stimmt alles, was ihr vorbringt: nicht die anzusprechende gesprächsrunde, wer macht den mist, wer beseitigt ihn usw.
weiterhelfen kann uns nur eine antwort auf die frage: was kann der einzelne gegen diese "schweinerei" (ich stehe diesem wort etwas kritisch gegenüber weil ich meine, schweine würden "so was" niemals tun!)unternehmen?
die politik kann gesetze erlassen, die dann nicht greifen, weil kein herz drinnen ist.irgendwelche aufsichtsorgane können anmahnen, wenn das kind schon in den brunnen gefallen ist, will sagen, wenn der umweltsünder seine umweltsünde an der umwelt schon gesündigt hat, was für den betroffenen immer peinlich wenn nicht mehr ist. und konflikte sind in wirklichkeit nur im konfliktfreien raum lösbar.
damit wären wir beim kernpunkt: es liegt ausschließlich daran, was der mensch von klein auf gelernt hat, woran er "gewöhnt" ist!
nun sage um gotteswillen nicht wieder jemand "da müssen wir an die schulen herantreten...". ich habe als lehrer und schulleiter diese alibireaktion der gesellschaft vierzig jahre aushalten müssen. ein lehrer, der auch nur ein wenig normaler mensch ist (und das sind wirklich die allermeisten!), würde es nie dulden, dass eine(r) seiner schüler(innen) mist in der umwelt ablädt. und wenn ein kind so was tut, ist es schon reichlich spät um wirksam einzuschreiten, denn eine änderung eines derartigen verhaltens ist ausschließlich zusammen mit dem elternhaus, das dieses thema bislang nicht aufgegriffen oder es nicht als solches erkannt hat, zu erreichen. dort nämlich liegen die möglichkeiten, kinder wirklich zu formen! die paar stunden pro tag, die wir die kinder in der schule haben, reichen meistens nicht aus, um verhaltensformen auszubilden, die im alltäglichen leben dann ohnehin keinen wert haben oder von mancher seite sogar als "kleinkariert" abgetan werden. über den intellekt kann man umweltprobleme erst ab 8, 9 jahre angehen, und dann sind negative verhaltensformen schon sehr tief eingeprägt.
lasst eure kinder am erlebnis "umwelt" schon sehr früh teilnehmen! lehrt sie und verfallt nicht in den fehler, sie gleich zu maßregeln.und denkt daran: unser umgehen mit unserer umwelt hat etwas mit liebe zu tun, nicht mit schimpfen und strafen!
adi